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Gendersensible Bildung und Erziehung in der Schule

Gendersensible Bildung und Erziehung in der Schule , Schule hat unter anderem die Aufgabe, auf die Gleichberechtigung der Geschlechter und die Beseitigung bestehender Nachteile hinzuwirken. Gendersensible Bildung und Erziehung ist in diesem Zusammenhang ein Querschnittsthema aller Ebenen der Schulentwicklung und somit Teil des Unterrichts, der außerunterrichtlichen Angebote oder der Personalentwicklung. Dieser Sammelband beinhaltet sowohl wissenschaftliche als auch praxisorientierte Beiträge, die sich mit den verschiedenen Perspektiven auseinanderSetzen. Zu den Grundlagen gehören eine Begriffsbestimmung von gendersensibler Bildung, mögliche Herangehensweisen beim pädagogischen Umgang mit Geschlecht und die Frage nach der Bedeutung des Geschlechts einer Lehrkraft. Exemplarisch wird an den Handlungsfeldern Berufsorientierung, Sexualpädagogik und Schulsozialarbeit gendersensible Arbeit in der Schule dargestellt. Weitere Beiträge beziehen sich unmittelbar auf Beispiele aus der schulischen Praxis und der Schulentwicklung, wie Classroom Management, Gleichstellungsarbeit, schulische Gender-Mainstreaming-Konzepte und die Förderung von Genderkompetenz bei Lehrkräften. Konkrete Praxisbeispiele, die vom Konzept geschlechterbewusster Pädagogik an der Laborschule Bielefeld, über gendersensiblen Geschichtsunterricht bis hin zu dem genderbezogenen Projekt "Schule der Vielfalt - Schule ohne Homophobie" reichen, runden den Band ab. Die Qualitäts- und UnterstützungsAgentur - Landesinstitut für Schule (QUA-LiS NRW) bietet mit den "Beiträgen zur Schulentwicklung" ein Angebot zur Unterstützung für die Schul- und Unterrichtspraxis. Zum einen werden wissenschaftsnahe Bände veröffentlicht, die für interessierte Leserinnen und Leser aus dem Bildungsbereich den aktuellen Fachdiskurs zu verschiedenen schulrelevanten Themen aufgreifen. Die mit dem Label "PRAXIS" versehenen praxisnahen Bände enthalten zum anderen konkrete Handreichungen und Materialien für Schule und Unterricht. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 20170614, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: Beiträge zur Schulentwicklung##, Redaktion: Glockentöger, Ilke~Adelt, Eva, Seitenzahl/Blattzahl: 238, Keyword: Gender; Gender Studies; Geschlecht; Berufsorientierung; Sexualpädagogik; Schulsozialarbeit; Gender-Mainstreaming-Konzepte; Classroom Management; Schulentwicklung; geschlechterbewusste Pädagogik; LSBT; Schulpädagogik, Fachschema: Gender Studies~Geschlechterforschung~Pädagogik / Sozialpädagogik~Sozialpädagogik, Fachkategorie: Bildungssysteme und -strukturen, Warengruppe: HC/Bildungswesen (Schule/Hochschule), Fachkategorie: Moralische & soziale Ziele der Pädagogik, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Waxmann Verlag GmbH, Verlag: Waxmann Verlag GmbH, Verlag: Waxmann, Länge: 241, Breite: 172, Höhe: 17, Gewicht: 463, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0004, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 2526943

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Was ist der Unterschied zwischen Wissen und Bildung?

Wissen bezieht sich auf das Verständnis und die Kenntnis von Fakten, Informationen und Konzepten. Bildung hingegen bezieht sich auf den Prozess des Lernens und der Entwicklung von Fähigkeiten, die über das reine Wissen hinausgehen. Bildung umfasst auch die Entwicklung von Werten, kritischem Denken, sozialer Kompetenz und moralischer Integrität. Wissen kann erworben werden, während Bildung ein umfassenderer und langfristiger Prozess ist, der die Persönlichkeitsentwicklung und die Fähigkeit zur Anwendung von Wissen umfasst.

Was fördert ästhetische Bildung?

Ästhetische Bildung wird durch die Förderung der Kreativität und des ästhetischen Empfindens gefördert. Durch den Zugang zu verschiedenen künstlerischen Ausdrucksformen wie Malerei, Musik, Tanz und Theater können Menschen ihre ästhetischen Fähigkeiten entwickeln. Ebenso trägt die Auseinandersetzung mit Kunst und Kultur dazu bei, das ästhetische Bewusstsein zu schärfen und die Wertschätzung für ästhetische Erfahrungen zu steigern. Die Einbeziehung von ästhetischen Bildungsinhalten in den Lehrplan von Schulen und Bildungseinrichtungen kann ebenfalls dazu beitragen, die ästhetische Bildung zu fördern. Letztendlich ist es wichtig, dass ästhetische Bildung als integraler Bestandteil der persönlichen und kulturellen Entwicklung betrachtet wird.

Wie können virtuelle Klassenzimmer dazu beitragen, Bildung und Lernen zu verbessern?

Virtuelle Klassenzimmer ermöglichen flexibles Lernen von überall aus, was den Zugang zu Bildung erleichtert. Durch interaktive Tools und multimediale Inhalte können Schülerinnen und Schüler besser motiviert und individuell gefördert werden. Die Zusammenarbeit in virtuellen Klassenzimmern fördert zudem den Austausch und die Diskussion zwischen Lernenden.

Was kostet Bildung in Deutschland?

Was kostet Bildung in Deutschland? Die Kosten für Bildung in Deutschland variieren je nach Bildungsstufe und Art der Ausbildung. Öffentliche Schulen und Universitäten sind grundsätzlich kostenfrei, aber es können dennoch Kosten für Materialien, Bücher und Verpflegung anfallen. Private Schulen und Universitäten hingegen verlangen in der Regel Schulgeld, das je nach Einrichtung unterschiedlich hoch ausfallen kann. Zudem können Studierende mit zusätzlichen Kosten wie Miete, Lebenshaltungskosten und Studiengebühren konfrontiert sein. Insgesamt ist Bildung in Deutschland also grundsätzlich kostenfrei, aber es können dennoch individuelle Ausgaben anfallen.

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Was ist eine humanistische Bildung?

Was ist eine humanistische Bildung? Eine humanistische Bildung zielt darauf ab, den Menschen als Individuum in den Mittelpunkt zu stellen und seine geistige, kulturelle und moralische Entwicklung zu fördern. Sie legt Wert auf die Vermittlung von Wissen, aber auch auf die Entwicklung von kritischem Denken, Empathie und sozialer Verantwortung. Humanistische Bildung betont die Bedeutung von Bildung für das persönliche Wachstum und die Entfaltung des eigenen Potenzials. Sie strebt danach, die Schülerinnen und Schüler zu mündigen, reflektierten und engagierten Mitgliedern der Gesellschaft zu machen.

Wie können digitale Technologien genutzt werden, um Bildung und Lernen zu verbessern?

Digitale Technologien können genutzt werden, um den Zugang zu Bildung zu erleichtern, indem sie Online-Kurse und Lernplattformen bereitstellen. Sie ermöglichen personalisiertes Lernen durch adaptive Lernprogramme, die sich an die individuellen Bedürfnisse der Lernenden anpassen. Zudem fördern digitale Technologien die Zusammenarbeit und den Austausch von Wissen zwischen Lernenden und Lehrkräften über virtuelle Kommunikationsmittel.

Was ist wichtiger: Lebenserfahrung oder Bildung?

Es ist schwierig, zu sagen, was wichtiger ist, da sowohl Lebenserfahrung als auch Bildung ihre eigenen Vorteile haben. Lebenserfahrung ermöglicht es uns, aus persönlichen Erfahrungen zu lernen und uns in verschiedenen Situationen anzupassen, während Bildung uns das Wissen und die Fähigkeiten vermittelt, die wir benötigen, um in der Welt erfolgreich zu sein. Letztendlich hängt es von den individuellen Zielen und Prioritäten einer Person ab, was für sie wichtiger ist.

Was bedeutet Wandel in der Bildung?

Wandel in der Bildung bezieht sich auf Veränderungen und Entwicklungen im Bildungssystem. Dies kann verschiedene Aspekte umfassen, wie zum Beispiel neue Lehrmethoden und -technologien, eine stärkere Betonung von praktischem Lernen und beruflicher Ausbildung, eine größere Vielfalt an Bildungsangeboten und eine Anpassung an die Bedürfnisse einer sich verändernden Gesellschaft. Der Wandel in der Bildung zielt darauf ab, das Bildungssystem an die aktuellen Anforderungen anzupassen und den Lernenden bessere Möglichkeiten zur persönlichen und beruflichen Entwicklung zu bieten.

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